zondag 26 mei 2013

Zomaar wat cijfers!!!

Zomaar wat cijfers!!!
Mijn yurls: 68941 bezoekers jufanita.yurls
Anita's weblog: 3557 pageviews anita-onderwijs
Pinterest: 312 followers pinterest
Scoop.it Lezen op de basisschool: 2308 visitors scoop.it/t/lezen-op-de-basisschool
Scoop.it Muziek op de basisschool: 1314 visitors scoop.it/t/muziek-op-de-basisschool
Scoop.it Gedrag en werkhouding: 603 visitors scoop.it/t/gedrag-en-werkhouding
Scoop.it Kleuters: 15 visitors scoop.it/t/kleuters
Twitter: 36678 tweets, 411 followers
Facebook: 358 vrienden
Zomaar wat cijfers!!!


woensdag 15 mei 2013

Fundels


Vandaag heb ik voor het eerst kennis gemaakt met een fundelboek. Ik had het fundelboek Vos en Haas op zoek naar koek geleend bij de bibliotheek. Eerst het Fundelsinstallatieprogramma gedownload. En daarna aan de slag met het boek. Wat leuk! Ik kan iedereen aanraden voor zijn of haar kind een fundelboek met toebehoren te lenen bij de bibliotheek. Er zijn geen extra kosten aan verbonden.
 
 
 
 

donderdag 9 mei 2013

Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam

Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam
Samen met collega's, leerlingen en ouders aan de slag
Geschreven door Noëlle Pameijer, Tanja van Beukering en Sonja de Lange

De afgelopen weken heb ik dit boek gelezen. Het handelingsgericht werken wordt heel duidelijk uitgelegd in dit boek.

Het boek is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders en leidinggevenden in het regulier en speciaal (basis)onderwijs. Het is tevens interessant voor ambulant begeleiders, remedial teachers en andere leer- en gedragsspecialisten.

Er is veel belangstelling voor handelingsgericht werken. Maar wat is het precies? Hoe kunnen we handelingsgericht werken? Wat betekent het concreet voor het onderwijs en de begeleiding van leerlingen en de samenwerking met elkaar?

HGW gaat over omgaan met verschillen. Het is een werkwijze die de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding voor alle leerlingen beoogt te verbeteren. Het maakt adaptief onderwijs en doeltreffende leerlingbegeleiding concreet.

Uitgangspunten zijn:
- De onderwijsbehoeften van leerlingen staan centraal.
- Samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen, ouders, interne en externe begeleiders is noodzakelijk om passend onderwijs te kunnen realiseren.
- Het schoolteam formuleert lange- en kortetermijndoelen voor het leren, de werkhouding en het sociaal-emotioneel functioneren van alle leerlingen en evalueert deze in een cyclus van planmatig handelen (groepsplan).
- De onderwijs- en begeleidingsroute verloopt systematisch, in stappen en transparant.

Dit boek geeft informatie over HGW, maar wil ook inspireren en motiveren om aspecten van HGW uit te proberen.


zondag 5 mei 2013

Het Letterwinkeltje

Het Letterwinkeltje
Geschreven door Marianne Busser en Ron Schröder
Illustraties van Ingrid ter Koele

Het Letterwinkeltje is een boek voor kinderen vanaf 4 jaar die graag iets over letters willen leren. Aan de hand van het verhaal van opa Brom die allerlei soorten letters verkoopt, wordt op speelse wijze het belang van taal uitgelegd. De tekst is op rijm.

Opa Brom heeft een winkeltje vol met letters: grote letters en kleine letters. Maar niet iedereen weet wat je nu eigenlijk met letters kunt doen. Gelukkig kan opa dat heel goed uitleggen. In een wereld zonder letters, zonder woordjes, zonder zinnen kunnen mensen - groot en klein - natuurlijk niet zoveel beginnen.

Op elke bladzijde staat het letterschildertje:
Ik ben het letterschildertje
ik schilder steeds voor jou
een hele mooie letter
bekijk hem maar eens gauw.
Kijk daarna naar de tekening
misschien dat jij iets vindt:
een woord dat met die letter
van het ABC begint.
Hoeveel woordjes vind je dan?
twee of zes of tien?
kijk maar op mijn bus met verf
hoeveel je er kunt zien.
 
Verwerkingsideeën bij dit boek zijn te vinden op pinterest


donderdag 2 mei 2013

Piepelotheek

Piepelotheek
Geschreven door Lorenz Pauli
Illustraties van Kathrin Schärer
EEN PRACHTIG PRENTENBOEK
 
"Ik ga je pakken, je bent van mij!" dreigt Vos. "Er is hier helemaal niets van jou," zegt Muis. "Hier kun je alleen dingen lenen. En IK ben al helemaal niet van jou. Dit is geen jachtgebied. Dit is een bibliotheek." "Een piepelewattum?" vraagt Vos. "Een bibliotheek," zegt Muis.
Algauw merkt Vos hoe fijn boeken zijn, zelfs als je nog niet kunt lezen. Maar hij raakt zo in de ban van al die boeken dat voorlezen niet meer genoeg is. Hij wil zelf leren lezen! En laat het nou een kip zijn die hem daarbij helpt.


woensdag 1 mei 2013

De kleur van de lucht

De kleur van de lucht
Geschreven door Peter Reynolds
Illustraties van Peter Reynolds

De kleur van de lucht is een prachtig prentenboek. Marisol is kunstenaar. Dat vindt ze zelf en dat vindt iedereen om haar heen. Als ze op school een grote wandschildering gaan maken, kan ze niet wachten om aan de slag te gaan. Maar...ze kan de blauwe verf niet vinden. Hoe moet ze nou de lucht schilderen? Somber gaat Marisol naar huis. Ze piekert en piekert en piekert - tot 's nachts in haar droom alle kleuren over haar heen tuimelen. En dan weet ze het. Op school gaat ze aan de slag. Met alle kleuren die ze vinden kan, maar zonder blauw.

De kleur van de lucht laat zien dat je alles kunt maken wat je maar wilt, als je je fantasie gebruikt. Zo ontdekt Marisol dat ze toch een prachtige lucht kan verven, zonder blauwe verf te gebruiken. En dat is dan ook gelijk de kracht van de prentenboek. Op een eenvoudige manier leert Marisol dat je je fantasie kunt gebruiken om te bereiken wat je wilt.

De illustraties zijn merendeels grijs/wit getekend, waardoor de gekleurde lucht van Marisol er echt uitspringt.